·         Comprender el argumento del cuento

·         Mostrarse responsable con el material escolar

Contenidos:

Conceptuales:

·         Vocabulario: jugar, ir al parque, ir a comprar frutos del otoño

·         Técnicas de plástica: rasgado y pegado de papel.

·         Cualidades del sonido: la intensidad

·         Series lógicas: tamaño

Procedimentales:

·         Narración de vivencias siguiendo el orden temporal

·         Trazado de líneas verticales, horizontales y perpendiculares.

·         Comprensión del cuento

·         Reconocimiento de los miembros de la familia de los protagonistas.

Actitudinales:

·         Iniciativa por aprender nuevas habilidades

·         Responsabilidad en el cuidado del material

·         Aceptación de los compañeros/as de clase

·         Cuidado de  los objetos  y de los materiales de la clase

Canción: “Los caracolillos”

Orientaciones para trabajar la canción:

·         Formular un corro cogidos de las manos y girar hacia la derecha.

·         1º estrofa: los niños y niñas saltan a la pata coja.

·         2ºestrofa: saltan con los pies juntos

·         3º estrofa: el corro se deshace y los niños y las niñas se abrazan de dos en dos.

Objetivos:

·         Reconocer las características propias del otoño

·         Escuchar y aprender una canción

Contenidos:

·         El entorno en otoño

·         Canción: caracolillos